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Il Bilinguismo è stato introdotto al Liceo "F. Enriques" con delibera dell’anno scolastico 1997/98 e prevede, oltre alla lingua inglese, l'insegnamento di una seconda lingua straniera comunitaria a scelta tra il tedesco, il francese e lo spagnolo, introdotto dall’anno scolastico 2005-2006.
L'approfondimento della lingua viva avviene attraverso il progetto che prevede la presenza di un docente madrelingua, (esperto di lingua e cultura straniera) che, in tutte le classi di bilinguismo, affianca l'insegnante della disciplina in orario curriculare per 10 ore.
Caratterizzazione:
Sotto il profilo didattico, sono previsti scambi culturali con alcuni paesi europei (fra questi la Francia e la Germania) e l'approfondimento dello studio delle lingue straniere attraverso la presenza di insegnanti madre lingua.
Sotto il profilo organizzativo, le ore settimanali sono suddivise in 5 giorni di lezione (dal lunedì al venerdì), con una giornata di tempo prolungato. Questa scelta tiene soprattutto conto dell’attuale organizzazione della società, che in quasi tutti i settori produttivi distribuisce il lavoro su cinque giorni.
Obiettivi generali:
Strumenti:
Laboratorio linguistico
Laboratorio linguistico multimediale
| 1^ | 2^ | 3^ | 4^ | 5^ | |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| Latino | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| 1^ Lingua | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 2^ Lingua | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Filosofia | - | - | 2 | 3 | 3 |
| Geografia | 2 | - | - | - | - |
| Scienze, chimica, geografia | - | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Matematica | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Fisica | - | - | 2 | 3 | 3 |
| Disegno e storia dell'arte | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| TOTALE | 29 | 30 | 31 | 32 | 32 |
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